| Результати опитування бакалаврів щодо якості ОП БУД |
| Результати опитування бакалаврів щодо якості ОП АРХ |
| Результати опитування бакалаврів щодо якості ОП ТРТ |
| Результати опитування магістрів_ТРТ (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_ТРТ (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_БУД (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_АРХ (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_АДОР (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаври_ТРТ ст (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаври_БУД ст (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаври_АРХ ст (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів_БЦІ (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів_АРХ (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів щодо якості ОП БУД |
| Результати опитування магістрів щодо якості ОП ТРТ |
| Результати опитування магістрів_АРХм (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів_БУД (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів_ТРТм (весна 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування магістрів щодо якості ОП АРХ |
| Результати опитування бакалаврів_ТРТст (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_ТРТ (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_БУДст (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_БУД (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_АРХст (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_АРХ (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів_АДОР (осінь 2023-2024 н.р.) |
| Результати опитування бакалаврів ОПП «Архітектура та містобудування» щодо їх рівня задоволеності якістю даної освітньої програми |
| Результати опитування бакалаврів ОПП «Будівництво та цивільна інженерія» щодо їх рівня задоволеності якістю даної освітньої програми |
| Результати опитування бакалаврів ОПП «Транспортні технології (на автомобільному транспорті)» щодо їх рівня задоволеності якістю даної освітньої програми |
